Kommunikation i någon form är grunden i all mänsklig verksamhet, antingen den är medveten och verbal eller tar sig omedvetna uttryck i vårt kroppsspråk. Vi kommunicerar ständigt och på många sätt med omgivningen.

Kommunikativa verktygslådan:

Dialogens basfärdigheter att lyssna och förstå för att sedan kunna tala och påverka är viktig att träna och utveckla även som vuxna. Mängder av missförstånd och motsättningar har sin grund i och förvärras av bristande kommunikation mellan individer, parter och grupper. Ett gott ledarskap är viktigt för alla dessa nivåer.

Färdigheterna i kommunikation är som en "verktygslåda" där ett stort fack behövs för verktygen kring aktivt lyssnande, exempelvis att visa uppmärksamhet, att uppmuntra och att göra sammanfattande frågor och summeringar.

• Hur ni pratar med varandra i er grupp, vilket tonfall  och röstläge ni använder, hur ni tolkar varandras kroppsspråk, är av stor betydelse för samspel och trovärdighet.
• Positiv återkoppling och det närliggande begreppet bekräftelse får oss alla att växa som människor. Bra återkoppling ingår i verktygslådan.

Det mesta inom utvecklings- och förändringsarbete fastnar bäst, fördjupas mest och hämtas på roligaste sättet in om utbildningen baseras i agerande och genom praktiska övningar. Pedagogiken jag föredrar sammanfattas av ordspråket nedan.

Kamera, teve, spegelvisning och mycket återkoppling är viktiga hjälpmedel vid utbildning i den kommunikativa verktygslådan. Vi anpassar utbildningen utifrån era behov och önskemål och övar utifrån dessa.

Presentationsteknik:

Många tvekar att tala inför grupp, de har stark talarängslan, men "Löpsedelsmetoden" sätter fokus på ämnet och lyssnarnas intresse, istället för på talaren. Detta och några andra knep gör "Löpsedels- eller Intressemetoden" till en mycket framstående teknik för presentation av ämnen du har bra kunskap om, när du vill att fokus ska ligga på ämnet och lyssnarnas intresse för detta.

Mitt kursupplägg innehåller förberedelser i form av självstudier och flera videofilmade framträdande inför gruppen som spegelvisas och stärker självkänslan.

Min pedagogik;